Набор веса в школе – это сложный симптом, корни которого лежат не только в тарелке или спортзале, но и в психологическом климате класса, неконтролируемом потоке цифровых соблазнов и хроническом стрессе, с которым дети часто остаются один на один. Гаджеты, став неотъемлемой частью жизни, усугубили проблему гиподинамии и создали новые каналы влияния на пищевое поведение. Решение требует комплексного подхода: от реформы школьного питания и увеличения реальной физической активности – до создания психологически безопасной среды, обучения навыкам эмоциональной регуляции и осознанного управления цифровой реальностью. Без внимания к душевному благополучию ребенка и вызовам цифровой эпохи борьба с лишним весом школьников будет неэффективной.
